Актуално

На 25 ноември 2025 г. се проведе заседание на Комитета за наблюдение на Програма „Образование“ 2021-2027 г. Комитетът за наблюдение на Програма „Образование“ 2021–2027 одобри изменение на Програмата и нов Приоритет 5 „Гражданска готовност в образователната система“ | ИЗПЪЛНИТЕЛНА АГЕНЦИЯ „ПРОГРАМА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ“.

НСОРБ се представляваше на заседанието от заместник изпълнителния директор на Сдружението Теодора Дачева.

Комитетът одобри промени в Програмата. Две са основните изменения в текстовете на стратегическия документ.

Първото е за създаването на нов Приоритет 5 „Гражданска готовност в образователната система“. Той ще е с бюджет от 165.5 млн. лв. или 84.6 млн. евро. Целта на новия приоритет е да се подобрят знанията и уменията в образователната система в областта на гражданската готовност за защита и сигурност при кризисни ситуации. Планираните за реализация дейности са:

• Разработване на обучения и програми в областта на гражданската информираност и готовност за реакция при кризи, които могат да се провеждат в училищна и/ или в извънучилищна среда. Разработване на онлайн платформи за споделяне на практики и обучение за реакции при кризисни ситуации и работа на училищни психолози по време на кризи;
• Организиране и провеждане на краткосрочни обучения с практическа насоченост в областта на гражданската готовност в извънучилищна среда, например лагери за гражданска готовност, лагери за оцеляване и др.;
• Организиране и провеждане на учебни и демонстрационни занимания и дискусии по гражданска защита в училищна среда, вкл. евакуационни процедури за реакция в извънредни ситуации, основи на първа медицинска помощ, основни правила за оцеляване и др.;
• Организиране и провеждане на обучения, дискусии, консултации, занимания, свързани със социално-емоционални умения и психологическа устойчивост в контекста на извънредни ситуации, насърчаване на доброволчеството, оказване на помощ и подкрепа на деца със СОП, деца с увреждания, деца от маргинализирани групи;
• Обучение на педагогически специалисти и непедагогическия персонал в училищата, свързани с гражданската готовност за защита и реакция при кризи, вкл. тероризъм;
• Осигуряване на оборудване, материали за обучения, както и друго оборудване (софтуер) за гражданска готовност на училищата и регионалните центрове, в които ще се провеждат обучения и други дейности в извънучилищна среда;
• Строително ремонтни дейности в регионални центрове за обучение по гражданска готовност в извънучилищна среда, както и в училищата, вкл. площадки за симулации; на скривалища, бомбоубежища и убежища, разположени на територията на училища.

Конкретни бенефициенти по новия Приоритет ще са Министерство на образованието и науката и всички държавни, общински и частни училища.

Съгласно второто изменение в Програмата, 28 млн. лв. от бюджета й се прехвърлят към Програмата за храни и основно материално подпомагане. С тези средства ще се обезпечи по нататъшното предоставяне на топлия обяд.

Членовете на Комитета одобриха и Индикативната годишна работна програма за 2026 г. Съгласно нея, през следващата година ще се обявят за кандидатстване 3 процедури за предоставянето на БФП, които ще са в подкрепа на подхода ИТИ. Процедурите са за ограмотяването на възрастни, за десегрегация на училищата и за дуалната система на обучение в професионалното образование. По всички тях общините са сред допустимите кандидати и партньори, като процедурите са планирани за обявяване в периода февруари- март 2026 г.

Дискутира се и изпълнението на Програма „Образование“. По Програмата са обявени 24 процедури за предоставяне на БФП, на обща стойност 1.9 млрд. лв.  или 100,47 % от общия й бюджет. Договорени са почти 905 млн. лв. или близо 50 % от общата стойност на програмата, а изплатените средства са в размер на над 305 млн. лв.

По време на заседанието членовете на Комитета бяха запознати и с напредъка и резултатите от операциите със стратегическо значение – „Силен старт“, „Успех за теб“ и „Модернизиране на професионалното образование и обучение“, които се изпълняват от МОН. Представени бяха и резултатите от оценката за ефективността и научените уроци от изпълнението на проектите за приобщаващо и професионално образование в България, извършена от Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР).

/ВИ/ /ИИ/