Актуално

На https://sf.mon.bg/?go=page&pageId=514 е публикуванa актуализирана Индикативна годишна работна програма (ИГРП) на Програма „Образование“ 2021-2027 за 2023 г. Актуализацията е свързана с отлагане на датите за обявяване и съответно за депозиране на проекти по процедурите.

Планирани за обявяване в ИГРП са 7 процедури с общ бюджет от над 805 млн. лв. Процедурите, касаещи общините и общинските образователни институции, са:

1. Процедура „Обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие в предучилищното образование“: с конкретен бенефициент МОН. Общинските детски градини, Центровете за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР), Центровете за специална образователна подкрепа (ЦСОП), могат да участват в техническото и/ или финансовото изпълнение, включително да извършват разходи.

Допустими дейности:

• Повишаване квалификацията на педагогическите специалисти, вкл. нови в системата учители, и експерти от РУО, за осъществяване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие, вкл. социално-емоционалното учене в детските градини, т.ч. техни яслени групи и училища с групи за задължително предучилищно; образование, както и обучения на непедагогическия персонал, вкл. образователни медиатори и социални работници за подпомагане на обучението, в съответствие с утвърдени програми за професионалното и кариерното им развитие;
• Интензивна работа с родители на ниво детска градина, в т.ч. техни яслени групи и на ниво училище с групи за задължително предучилищно образование, за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес;
• Допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца със СОП, в риск, с хронични заболявания и с изявени дарби за трайно приобщаване в предучилищното образование;
• Обща подкрепа за личностно развитие за достъп и трайно приобщаване на децата в предучилищното образование.

 Бюджет: 105.4 млн. лв.

Дата на обявяване: м. август - м. септември 2023 г. и краен срок за кандидатстване  м. октомври - м. ноември  2023 г.

1. Процедура „Утвърждаване на интеркултурното образование, чрез култура, наука и спорт“: процедура чрез конкурентен подбор, като общините и общинските детски градини и училища са сред допустимите кандидати и партньори.

Допустими дейности:

• Осъществяване на интеркултурно образование в училищна среда, чрез:
• Дейности за разнообразяване на формите и средствата за ефективно осъществяване на интеркултурно образование, чрез занимания по интереси, съвместни дейности между детски градини между училища и между детски градини и училища с концентрация на деца от уязвими групи, и такива в които няма концентрация на деца от уязвими групи, вкл. обменни визити, екскурзии, зелени училища и др.;
• Дейности за популяризиране на възможностите за професионално развитие и личностно развитие на учениците посредством образование, чрез организиране н тематични срещи и беседи на ученици с представители от различни професионални съсловия, учени, хора на изкуството, културни дейци, спортисти;
• Обучения на педагогически специалисти за придобиване, развиване и прилагане на компетентности за демократична култура в рамките на интеркултурно образование в мултикултурна среда.

• Осъществяване на учебен процес чрез изнесени занимания:

• Организиране и провеждане на учебния процес (в детски градини и училища) в реална среда, посредством изнесени занимания в музеи, художествени галерии, културни институции, такива свързани с театралното, танцово, културното и природното наследство, визуалните изкуства, спортни и музикални мероприятия;
• Провеждане на културно-образователни инициативи, популяризиращи четенето и грамотността в библиотеки, като част от обучението по образователни направления;
• Развиване на отношение към културата и придобиване на знания относно културното и литературното наследство, четенето, творческото мислене, природните, естествените и точните науки, чрез провеждане на занимания по интереси в извън класна форма и изнесени занимания.

• Подкрепа за интензивна работа за изграждане на общност от активни родители: кратки обучения на родители, свързани с образованието на децата им, включително чрез участие на образователни медиатори.
• Провеждане на информационни кампании, насочени към недопускане на дискриминация, основана на раса, етнически произход или религиозна принадлежност.

Бюджет: 31.1 млн. лв. Минимален и максимален размер на проект: 100 хил. лв. и 500 000 лв.

Дата на обявяване: м. септемвти – м. октомври 2023 г. и три крайни срока за кандидатстване: м. декември 2023 г.; м. януари и м. април- май  2024 г.

1. Процедура „Подобряване на качеството на общото образование чрез ефективно прилагане на компетентностeн модел“: с конкретен бенефициент МОН. Общинските  училища могат да участват в техническото и/или финансовото изпълнение, включително да извършват разходи.

Допустими дейности:

• Модернизиране методите на преподаване и оценяване;

• Осигуряване на съвременен инструментариум за измерване и оценяване на резултатите на учениците.
• Целеви обучения на педагогически специалисти и експерти;
• Прилагане на концепцията за споделяне на ресурси и изграждане на Професионални учещи се общности (клъстери).

Бюджет:  166. 7 млн. лв.

Дата на обявяване: м. август – септември и краен срок за кандидатстване м. октомври –  ноември 2023  г.

4. Процедура „Дигитална трансформация на училищното образование в т.ч. ПОО“: с конкретен бенефициент МОН. Общинските училища могат да участват в техническото и/ или финансовото изпълнение, включително да извършват разходи.

Допустими дейности:

• Внедряване на иновативни решения в общото училищно образование, вкл. въвеждане на софтуерни решения за анализ и оценяване на образователните резултати, основани на използване на компютърно моделиране, алгоритми и изкуствен интелект; въвеждане на инструменти за персонализация на ученето; интегриране на наложени платформи за обучение (от разстояние в електронна среда ОРЕС) и надграждане на създадената библиотека с електронни ресурси и съдържание за учене и преподаване;
• Анализ на съществуващите практики, евентуални нормативни промени, обучение и въвеждане на подходящи формати за обмен на опит между учители и училища и надграждане на капацитет за подобряване условията за максимално ефективно преподаване и учене във виртуална среда и виртуални класни стаи, за провеждане на ОРЕС и прилагане на хибридна и смесена форма на обучение (blended learning/1:1 модел);
• Подкрепа на дигиталната трансформация чрез повишаване на дигиталните компетентности и умения на педагогическите специалисти, учениците и родителите чрез обучения и информационни кампании за опасностите в интернет, отрицателния ефект на фалшивите новини и др.;
• Подкрепа за осигуряване на цифрово приобщаване, в т.ч. обучение на ученици от маргинализирани групи, вкл. роми, за придобиване на умения за ОРЕС, осигуряване на технически средства за целите на обучението, като се надградят мерките по React-EU и др.;
• Надграждане на мерките за създаване на Национална STEM среда по НПВУ чрез подкрепа за практическа работа на ученици в лабораторна среда за натрупване на знания и умения, свързани с природни науки, математика и информатика, добавена виртуална реалност, работа в екип, аналитично и критично мислене, използване на научноизследователски методи и подходи, създаване на практически решения за решаване на проблеми;
• Синхронизиране и консолидация на съществуващите вътрешни информационни системи и бази данни в системата на образованието чрез въвеждане на специализирани софтуерни решения за интегриране, проследяване, анализ и оценяване на ключови данни и индикатори за развитието на образованието;
• Развиване на капацитет на ниво училище, РУО и ключови експерти и ръководители в системата чрез обучения за събиране на данни за образователната система и образователните резултати на учениците и за формулиране на решения на база данни и анализ експертна подкрепа и осигуряване на нужната техническа обезпеченост.

Бюджет:  184. 9 млн. лв.

Дата на обявяване: м. декември 2023 г. и  краен срок за кандидатстване  м. януари 2024 г.